光良

　　 深圳晚報訊 （記者 陳簡文） 侮辱、歧視、孤立等方式變相體罰學生，造成學生身心傷害的；不聽勸阻，組織、要求、誘導學生參加校外有償補課等10種行為的教師，將視情節輕重分別給予相應處分。記者近日從教育部網站看到，教育部公佈了《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（征求意見稿）》（以下簡稱《辦法》），在《辦法》中詳細列出了10類違反師德底線的行為，並開始向社會公眾征求意見。
　　 10類行為不能觸碰
　　 《辦法》規定的10類違反師德行為包括：在教育教學活動中有違背黨和國家方針政策言行的；在教育教學活動中遇突發事件時，不履行保護學生人身安全職責的；在教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正對待學生的；在招生、考試、考核評價、職務評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的；體罰學生的；以侮辱、歧視、孤立等方式變相體罰學生，造成學生身心傷害的；騷擾學生或者與學生髮生不正當關係的；索要或者違反規定收受家長、學生財物的；開展或者組織參與針對學生的經營性活動，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取個人利益的；不聽勸阻，組織、要求、誘導學生參加校外有償補課，或者參與校外培訓機構對學生有償補課的；其他違反職業道德應當給予相應處分的。
　　 《辦法》指出，中小學教師是指幼兒園、特殊教育機構、普通中小學、中等職業學校、少年宮以及地方教研室、電化教育等機構的教師，其中包括民辦學校教師。
　　 最高處分可至開除
　　 《辦法》指出，教師若有以上10類中“觸線”行為，所受到處分包括警告、記過、降低專業技術職務等級、撤銷專業技術職務或者行政職務、開除等。其中，警告期限為6個月，記過期限為12個月，降低專業技術職務等級、撤銷專業技術職務或者行政職務期限為24個月。教師受處分期間暫緩教師資格定期註冊；如受到有期徒刑以上刑罰，將喪失教師資格。
　　 教師不服處分決定的，可以向學校主管教育部門申請覆核。對覆核結果不服的，可以向學校主管教育部門的上一級行政部門提出申訴。
　　 值得一提的是，外籍教師若違反上述規定，學校或者主管教育部門也應當解除其聘任合同。
　　 少數教師仍存在有償補課行為
　　 在市教育局、學校等相關部門的大力監督下，近幾年，在校教師在外面進行有償補課的數量與前幾年相比明顯有所減少，但仍然有部分教師“頂風作案”。
　　 孩子在羅湖某住宿高中就讀的吳女士表示，在她身邊就有不少家長想找在校教師為孩子補課，理由是在校教師經驗豐富，對考點和知識點比較熟悉。
　　 “據我瞭解，這些老師主要集中在數學、英語等科目，因為這兩個科目學生對補課需求量比較大，而在校老師因為瞭解現行的教學模式、考題、考點等，受到不少家長和學生的歡迎，有些家長甚至願意‘高價’聘請在校老師為孩子補課。” 福田區某學校的一位老師告訴記者，不過這部分老師屬少數，因為現在幾乎所有學校都有規定，明令禁止教師不能在校外為學生有償補課，加上一線教師平時備課任務重，教學事務多，一般不會再給自己添麻煩。“不過在寒暑假，幫學生補課的老師數量肯定會比平時多，因為寒暑假裡面，教師沒有過重的教學任務，有部分老師就會趁著短暫的寒暑假為學生補補課，賺些錢。”
　　 在龍華某所學校工作的音樂老師陳老師也表示，在她身邊就有不少音樂、美術教師在外面當家教的。因為這部分科目的教師，在學校的教學任務相對來說沒有其他主科老師重。“我身邊就有音樂老師願意在周末到學生家裡當家教的，收費一般在150塊/小時左右。”　　（原標題：體罰學生收受財禮將被罰）